她的梦

很多个细碎的梦，一个接一个的来临，有些被遗忘了，有些记的模糊。

梦到一个男人，十分有辨识度，看一眼就让人印象深刻。他的额头宽阔，浓眉大眼，右侧有一个像是公鸡头的形状，很突兀的高悬在眉骨。她和他在行驶的皮卡上，面对面坐，吹着风闲聊。
问他打哪儿来，他说瀛洲。
海客谈瀛洲的那个瀛洲吗？
是的，他笑着说。
难怪他身上有着一副有别于凡夫俗子的气质。 就在云青欲雨，水澹生烟的天地间，他说了一些道理，全散尽风中。

另外一个短促的梦，是在天已经微亮，她还在昏睡的时候造访的。曾经在1901的室友大河，在梦里教她开车。大河性格细腻，有耐心，有方法，在大河欢快的担保下，她做好了尽管科目二挂了两次，就先放放科目二，先考科目三，一定可以过的心理准备。 大河热情的说，你放心，我教的，包过呢！那个谁谁谁就是我教会的。然后在不那么紧绷，舒缓一些的情绪里，她才醒来。

梦，难以控制，只在现实世界里有蛛丝马迹可循。终于在快要忘记一个人的时候，难以避免的，这个人就出现在了梦里。

罗翔老师与他是亲戚，舅舅或者是叔叔，我们一起上罗老师的课。有节课，他和她本来计划请假，去她的老家玩耍，可能是有什么事要回去一趟，但我不知道具体为着什么事。 然后找罗老师批假条，拒签。理由是这节课的内容很重要，让他们回去上课。课在下午，现在是午餐时间，于是罗老师喊上她一起吃饭，却单独嘱托他留在教室不许乱跑。 老师的态度就是学生之间，学业为重，其他为次。 在课上，罗老师站在讲台上面，语重心长的说，同学们，现在还不是时候。当你自身羽翼足够丰满的时候，自会有天命人来到你身边。罗老师的课，就是在讲法令条例和情感教育之间自在穿梭。 快要到课间，但还没下课的时候，他特立独行的打报告，离开座位，走上讲台，在黑板上画了一个符号，然后转身出门去。她有点讶异，下了课我们一起走出教室，问了伙伴才知道，符号的意思是：有急事要离开，马上回来。
画在黑板右下角的符号，像是一个八分休止符。
课间休息的那一小段时间里，教室的前三四排在讲授音乐理论课，正在教时值，我和她一回到教室，看到前排同学学的起劲，她就拿上本子凑到前排。他在中间第二排的左数第三个，中间一共六个座位，她站在第六个座位旁边的过道。 罗老师突然出现在过道，看见她，说道，咦，xx呢（xx是她的名字）。她不自觉的蹲了下去，想要把自己藏起来。毕竟老师刚教育完要以学业为重，就立马跑来听不是考试内容的课，一定会被再次教育。罗老师清了清嗓子，问全班同学，xx呢，在不在。到！应激一样，蹲在过道答了一声响亮的到。 同学们全都笑了起来，他也在笑。她看到他在笑，也不好意思的抿嘴笑，有种难掩的羞赫和幸福意味在里面。梦就结束在她抱着本子跑回到自己的座位，跑到了我的身边，我们打算好好听罗老师的第二节课。

梦到一些稀有的，让人心生尴尬的、不自在的、亲密和体贴。她和妈妈在一个房间睡，两张床。她的大娘正在一边唠家常，一边帮她换新的床褥和被套。梦里场景切换的很快，内容很跳跃，没有衔接。爷爷生病了，在医院见到的爷爷，有着年轻的脸庞和苍老的身体。医院建在山上，遥远的山上，山路崎岖，院区与整座山的面积一样大。 遇到了吴磊问路怎么走，他和一个女生并肩走，为他们指完路后也问了一下他们，去某病区怎么走，他指的方向让人觉得遥远，有种哀伤的生死之隔般的遥远在里面。